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1.运动成绩也就是运动员参加比赛的胜负或者比赛名次。
2.运动训练过程的始发点是确定训练目标。
3.运动训练的最终目标是使运动员获得**竞技能力。
4.运动员起始状态的诊断主要包括运动成绩诊断和竞技能力诊断。
5.运动成绩是由运动员自身在比赛中的表现和竞赛结果的评定行为决定的。
6.运动员在比赛中表现的竞技水平，是影响其运动成绩的最根本内因。
7.相比较而言，对抗性项目运动员所表现的竞技水平较少受对手的影响，而可测量类和评分类项目运动员受对手影响较大。
8.对于竞技体育比赛的运动成绩，在许多情况下，比赛名次的意义要超过运动员所表现出来的竞技水平的价值。
9.运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做竞技状态。
10.运动员竞技状态的形成的生物学基础为适应性机制。
11.人体参加体育活动的能力即竞技能力。
12.运动员的竞技能力也就是其训练水平。
13.竞技能力由具有不同表现形式和作用的体能、技能、战术三者所构成。
14.训练水平既可以反映运动员竞技能力的发展程度，又可以表达教练员组织训练工作的能力。
15.运动员竞技能力要素中某种能力的缺陷，其总体竞技能力就会受到限制，难以达到较高的水平。
16.运动员的竞技能力是由后天训练得来的，与先天遗传没有关系。
17.运动竞赛实际上就是为了再现运动员已经获得的竞技能力。
18.训练诊断主要体现在大周期训练的开始或结束。
19.赛前训练周的目的就是要提高运动员的竞技能力
20.如果能控制好负荷和恢复，运动员的竞技状态可保持相当长的一段时间
21.建立运动员训练目标的重点之一就是确定运动成绩指标，因此训练目标要准确的描述运动员的竞技能力和比赛名次。
22.运动员训练状态的构成要素，并不受时间因素的影响，因此无论是起始状态还是目标状态，都应该而且可以依相同的结构模式给予描述。
23.训练负荷是训练状态和训练目标的核心组成部分。
24.优秀运动员的竞技能力结构模型是运用科学方法建立起来的特征模型，可用于制定不同水平运动员的训练指标。
25.建立训练目标可以对训练工作效果及时地进行检查评价。
选择题
1.下列对运动成绩的表述不正确的是（）
2.竞技体育比赛中，影响运动成绩的最根本、最重要的原因是（）
3.运动员的竞技能力主要体现在（）
4.在体操、艺术体操、跳水等项目的比赛中，裁判员根据一定的标准对运动员所完成的动作给予评分。其目的的为了评价运动员的（）
5.2004雅典奥运会上中国女排以3 : 2战胜俄罗斯队夺得冠军。表达运动员的运动成绩是用（）
6.相对而言，下列各项群项目的比赛中，运动员的表现受对手干扰最大的是（）
7.竞技体育比赛中，裁判员的道德和业务水平对运动成绩影响相对较小的项目是（）
8.下列不属于运动员竞技能力表现形式的是（）
9.人体从事体育活动的能力称为（）
10.运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为（）
11.根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态, 以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）
12.我国男子篮球运动员姚明竞技能力表现为身材高大、基础技术合理，但上肢力量相对较差，其仍能成为世界优秀中锋。 这说明运动员的竞技能力具有（）
13.一个完整训练过程的岀发点是（）
14.一个完整训练过程的终点是（）
15.一个完整的训练目标包括（）
16.运动员训练状态的诊断可以描述为：（）
17.运动员起始状断态诊断的内容不包括（）
18.在制定运动员运动成绩指标时，可以明确提出的指标是（）
19.在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）
20.运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型，是为了确定运动员的（）